Elevador de motocicleta, modelo de enseñanza de 4 tiempos, equipo de educación vocacional para laboratorio escolar, equipo de entrenamiento automático

AFC051 , elevador de motocicleta, modelo de enseñanza de 4 tiempos, equipo de educación vocacional para laboratorio escolar, equipo de entrenamiento automático
I. Resumen
Dimensión: 1300 × 1000 × 1900 (L × W × H)
Entorno operativo: temperatura-40 ℃ ~ 40 ℃, humedad ≤ 80%
Tipo de motor: motor de motocicleta
Nivel de aceite del motor: nivel SG estándar API (Instituto Americano del Petróleo),
Acumulador: batería libre de mantenimiento
Todo el bastidor utiliza un tubo cuadrado estándar internacional, la dimensión del tubo es de 40 * 40 * 2 mm de espesor, el ángulo de hierro está soldado sin costuras, la superficie está bajo tratamiento de rociado a alta temperatura después del pulido, es anticorrosivo y antienvejecimiento, no se desvanece, etc. ., la parte inferior del estante está equipada con ruedas autoblocantes universales, convenientes para la enseñanza del movimiento del estante.
Panel de control con placa de aluminio puro, el panel de control está pintado con color y un esquema intuitivo del sistema de control electrónico que es consistente con el sistema de control original del vehículo y con los manuales y guías de experimentos.

Con motor: motor de motocicleta de cuatro tiempos 100-125 cc instrumento: interruptor de encendido tipo llave secreta, subsistemas: sistema de refrigeración por aire, con sistema de combustible con capacidad de depósito de 1 l, sistema eléctrico: faros, luces traseras, luces continuas y luces de señal encendido: sistema CDI tiene un panel esquemático de circuito de color completo, terminales de detección externa, conjunto de caja de configuración de fallas inteligente, soporte extraíble, manual y guía de experimentos.
El banco permite a los estudiantes comprender la estructura básica y el principio de funcionamiento del motor de la motocicleta, y comprender la posición y el principio de funcionamiento de cada sensor y actuador a través del objeto. Establezca fallas comunes del motor a través de los terminales de la computadora en el panel, a través de la pantalla de fallas, los estudiantes realizan capacitación en análisis, detección y diagnóstico de fallas, lo que puede cultivar la capacidad de pensamiento de análisis, detección y diagnóstico de fallas de los estudiantes.